早在多年前北京綠林環(huán)創(chuàng)就與朝陽區(qū)衛(wèi)健委合作，對智慧校園進(jìn)行拉網(wǎng)式顆粒物監(jiān)測。參與合作的學(xué)校建立了環(huán)境監(jiān)測體系，如80中學(xué)望京分校，黃岡中學(xué)閥頭分校，棗營小學(xué)，芳草地小學(xué)等等。

從系統(tǒng)、空氣質(zhì)量、溫度、濕度等方面進(jìn)行了測量，以監(jiān)督及改善該些教學(xué)環(huán)境的健康狀況。另一方面，隨著今年疫情的爆發(fā)與緩解，教室內(nèi)的空氣質(zhì)量問題愈加受到關(guān)注。雖然教室內(nèi)良好的空氣質(zhì)量并不能直接預(yù)防疫情，但還是有些許助益的。

那么，空氣監(jiān)測系統(tǒng)會(huì)給校園帶來哪些好處？

1）可滿足智慧城市對于學(xué)校在空氣質(zhì)量方面的要求。

2）可提升學(xué)校形象和檔次。

3）可提升家長們對于學(xué)校的滿意度，讓更多的家長愿意選擇您的學(xué)校。

4）可益于學(xué)生們及教師們的身體健康。

5）可提升學(xué)生們的學(xué)習(xí)效率，具有更強(qiáng)的專注力。

6）可提高學(xué)生們的出勤率，減少因環(huán)境原因引起的不適及病癥。

7）可吸引更多的教學(xué)人才。

空氣質(zhì)量監(jiān)測設(shè)備又具備哪些功能？

1）校方可掌握每一個(gè)設(shè)備點(diǎn)位對應(yīng)的每一個(gè)房間的AQI狀況。

2）校方可將良好的AQI數(shù)據(jù)提供給家長查看，以安家長心。

3）校方可通過AQI監(jiān)測數(shù)據(jù)來尋找到污染源頭，并進(jìn)行對應(yīng)治理。

4）校方可通過AQI監(jiān)測數(shù)據(jù)來驗(yàn)證治理方式是否有效。

5）校方可通過AQI監(jiān)測數(shù)據(jù)排查學(xué)生的抽煙問題。

6）校方可通過AQI監(jiān)測數(shù)據(jù)來進(jìn)一步研究對于學(xué)生成績及學(xué)習(xí)效率的影響。

空氣質(zhì)量監(jiān)測設(shè)備的引入將教學(xué)環(huán)境提升到了新的高度。智慧校園的不斷推進(jìn)，在給學(xué)生們及教師們帶來益處的同時(shí)，也扎實(shí)推進(jìn)了智慧城市的大力發(fā)展。或許在將來的某一天，空氣監(jiān)測系統(tǒng)會(huì)成為每一棟大樓、每一個(gè)商業(yè)中心、每一個(gè)人員密集型場所不可或缺的空氣質(zhì)量監(jiān)控及管理方案。